Łukasz Gajewski

pedagog specjalny // surdopedagog // autystolog // terapeuta SI

Nazywam się Łukasz Gajewski – jestem pedagogiem specjalnym/surdopedagogiem/ autystologiem/ terapeutą SI.

Od wielu lat zajmuję się diagnozą i terapią integracji sensoryczno-motorycznej (SI) dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju. Specjalizuję się przede wszystkim w diagnozie i terapii procesów przetwarzania sensorycznego oraz planowania motorycznego u dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu (ASD). Jestem certyfikowanym terapeutą SI II stopnia. Z związku z tym posiadam kwalifikację do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii integracji sensorycznej.

W pracy z dziećmi z ASD wykorzystuję założenia nurtu niedyrektywnego. Nowatorskość mojego oddziaływania polega na tym, iż w terapii SI stymuluję jednocześnie teorię umysły, centralną koherencję, uwspólnianie pola uwagi, komunikację i intencjonalną interakcję z dziećmi z ASD, co uważam za kluczowe w holistycznej terapii autyzmu. Relacja z dzieckiem jest dla mnie priorytetem.

W terapii SI pracuję również nad redukowaniem zachowań autostymulacyjnych i autoagresywnych oraz nad niwelowaniem stereotypii, które utrudniają relację komunikacyjną i interakcję z dzieckiem.

W swojej praktyce diagnostycznej przeprowadziłem już setki diagnoz SI. Niektóre dzieci przekierowałem na pogłębioną diagnozę spektrum autyzmu.

W swojej wieloletniej praktyce zawodowej prowadzę indywidualne i grupowe treningi umiejętności społecznych i komunikacyjnych (TUSiK) z dziećmi i młodzieżą z ASD w oparciu o zmodyfikowane założenia behawioralno-poznawcze.

Aktualnie pracuję:

Ponadto:

Punkt Konsultacyjny dla Rodziców, Opiekunów, Nauczycieli, Terapeutów dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu publicznych placówek oświatowych na terenie gminy Kędzierzyn-Koźle.

Pukt konsultacyjny działa przy Szkole Podstawowej nr 11 w Kędzierzynie-Koźlu. Jego zadaniami są:

Dla kogo?

Gdzie szukać Punktu Konsultacyjnego?

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 11

Ul. Partyzantów 30

47-224 Kędzierzyn-Koźle

Sala: 34 (II piętro)

Czas pracy:
  • Środa – godzina 17.00-19.00
  • Czwartek 17.00-19.00

Konsultacja telefoniczna dla Rodziców/Nauczycieli – po wcześniejszym umówieniu.

WAŻNE! Punkt Konsultacyjny jest miejscem pomocy, wsparcia dla Rodziców, Nauczycieli i Terapeutów dzieci i młodzieży z ASD uczęszczających do publicznych placówek oświatowych na terenie gminy Kędzierzyn-Koźle.
umów się na wizytę

Gabinet diagnozy i terapii integracji sensoryczno-motorycznej (SI) dla dzieci z zaburzeniami rozwoju przy Stowarzyszeniu Rodzin i Przyjaciół Autystów „Mały Książę” w Kędzierzynie-Koźlu


Oferta gabinetu

  • Diagnoza procesów integracji sensoryczno-motorycznej (SI);
  • Rediagnoza - badania kontrolne;
  • Terapia Integracji Sensoryczno-Motorycznej (SI);
  • Tworzenie indywidualnych profili sensorycznych z zaleceniami;
  • Programy sekwencji sensorycznych do pracy w domu;
  • Łączenie terapii SI z Treningiem Umiejetnosci Społecznych i ćwiczeniami z zakresu teorii umysłu w pracy z dziećmi i mlodzieżą z ASD;
  • Szkolenia;
  • Konsultacje i porady.
umów się na wizytę

Warto przeczytać:

Zachowania autoagresywne u dzieci ze spektrum autyzmu – perspektywa integracji sensorycznej.

Integracja sensoryczna to proces organizujący docierające do mózgu informacje płynące z ciała i środowiska. W procesie tym mózg rozpoznaje, segreguje, rejestruje, interpretuje i łączy te informacje tak, by mogły być użyte w reakcji na wymagania płynące   z otoczenia w celowym działaniu.Nazywamy to prawidłową i adekwatną reakcją adaptacyjną. Właśnie o tę…

Dlaczego podskakuję?

Co myśli i czuje Autystyk? Jak odbiera świat? Czy można się z nim porozumieć? 

Cudowna książka, napisana przez 13-letniego chłopca z autyzmem. Książka napisana w konwencji udzielania odpowiedzi na pytania. Pytania, które nurtują osoby neurotypowe (NT), które mają styczność z osobami z ASD (czy jest ktoś, kto nie słyszał jeszcze…

Dziwne, niepokojące zachowania...

„Dziwne, niepokojące zachowanie dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu  z perspektywy zaburzeń przetwarzania sensorycznego (SPD)”.

 

Przetwarzanie sensoryczne (sensory processing) oznacza sposób, w jaki układ nerwowy odbiera informację pochodzące ze zmysłów i zmienia je w reakcję organizmu (reakcja adaptacyjna – już znamy te pojęcie). O zaburzeniach przetwarzania sensorycznego (sensory processing…

Zanim rozpoczniesz pracę z uczniem z ASD pamiętaj!

„Co jest najważniejsze w ASD z punktu widzenia edukacji przedszkolnej i szkolnej?”

 

Uczeń ze spektrum autyzmu w przedszkolu lub szkole ogólnodostępnej to prawdziwe wyzwanie dla nauczycieli, specjalistów oraz innych uczniów, którzy współtowarzyszą mu  w procesie edukacji. To również wyzwanie dla Rodziców, dla których etap szkolny jest sporym stresem, a…

Warto przeczytać !

Co warto przeczytać w jesienne wieczory…..?

 

Generalnie warto w ogóle czytać…czytać, czytać i jeszcze raz czytać. Oczywiście to co nas relaksuje, sprawia przyjemność, pozwala zapomnieć o zwyczajnej prozie życia. Każdy zapewne sięga po literaturę, która jest mu bliska i zmusza do refleksji. Zachęcam (szczególnie nauczycieli), aby bardzo często sięgali…

Spotkanie grupy wsparcia dla Rodziców.

Serdecznie zapraszam na spotkanie grupy wsparcia dla Rodziców, które odbędzie się 24 października (środa) o godzinie 17.00 w Szkole Podstawowej nr 11 w Kędzierzynie-Koźlu.

Temat spotkania: „Dziecko/uczeń ze spektrum autyzmu w szkole ogólnodostępnej. Problemy, wyzwania, perspektywy…”

Liczę na Państwa przybycie.

Serdecznie pozdrawiam. Łukasz Gajewski.

Dziwne, niepokojące zachowania... część II

„Dziwne, niepokojące zachowanie dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu  z perspektywy zaburzeń przetwarzania sensorycznego (SPD) cz II”.

 

W tym wpisie chciałbym przedstawić kolejne zachowania dzieci i młodzieży z ASD, które mogą leżeć u podłoża zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Owe zachowania nie muszą dotykać tylko dzieci ze spektrum autyzmu. Każde dziecko,…

Bardzo ważna konferencja w Kędzierzynie!

Szanowni Państwo,

Serdecznie zapraszam na bezpłatną konferencję dla Rodziców, która odbędzie się 14 listopada bieżącego roku o godzinie 17.00 w Publicznym Integracyjnym Przedszkolu  nr 11 w Kędzierzynie-Koźlu na ulicy M. Reja 14.

Temat konferencji: "Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u dzieci w wieku przedszkolnym".

Nieprawidłowy odiór bodźców sensorycznych przez system nerwowy u dzieci…

Warto przeczytać !

W cyklu „Warto przeczytać” polecam wszystkim zainteresowanym tematyką spektrum autyzmu książkę Jennifer Cook O’Toole pt. „Sekretna księga asperdzieciaka. Poradnik dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera”.  Autorka tej pozycji jest matką trójki dzieci z zespołem Aspergera, której mąż i ona sama również są nieneurotypowi.

Książka napisana jest w formie niejako…

Kilka wskazówek i refleksji dla nauczycieli/terapeutów osób z ASD.

Po dłuższej przerwie chciałbym ponownie podzielić się z Państwem kilkoma propozycjami i refleksami dotyczącymi pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu.  Owe refleksję są wynikiem moje wieloletniej obserwacji dzieci z ASD w przedszkolu i szkole, a przede wszystkim obserwacji zachowań nauczycieli, którzy nie zawsze rozumieją reakcje uczniów autystycznych, często niestety źle…

Wspieranie rozwoju psychoseksualnego osób z ASD.

Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice.

Kolejny mój wpis będzie dotyczył bardzo ważnej i niestety przemilczanej kwestii, z reguły nierealizowanej podczas indywidualnych zajęć rewalidacyjnych, a mianowicie edukacji seksualnej lub bardziej edukacji psychoseksualnej uczniów ze spektrum autyzmu.  Od razu pragnę zaznaczyć, iż nie jestem edukatorem seksualnym i nie prowadzę zajęć „wychowania do życia…

zobacz wszystkie artykuły

Jeśli potrzebujesz, skontaktuj się ze mną:

gajewski@kedzierzyn-kozle.edu.pl
662 636 855